在每个人的成长轨迹中，总有那么几件奇异之事，如同夜空中偶尔划过的流星，短暂而深刻，让人难以忘怀。阿伟的故事，便是这样一段充满神秘色彩的回忆，它源自一个纯真无邪的年纪，却在岁月的长河中逐渐发酵，成为了一则难以解开的谜题。
阿伟的童年，是在一个略显陈旧却充满欢声笑语的学前班里度过的。那时的他，年仅六七岁，正是对世界充满好奇、又略显懵懂的年纪。学前班坐落在一片由五间破旧平房组成的简陋校舍中，这些平房并排而立，仿佛是时间的守护者，静静地见证着一代又一代孩子的成长。而在它们前方，则是高年级学生那栋巍峨的四层教学楼，相比之下，学前班的教室更显得渺小与阴暗。
教室内的生活，对阿伟而言，是自由与束缚并存的。下课时的嬉戏打闹，是他们释放天性的时刻；而上课时，班主任那仿佛能洞察一切的眼神，则让每一个调皮的孩子都心生敬畏。然而，在这平凡的日常中，却隐藏着一个让阿伟至今难以忘怀的秘密。
那是一个关于黑板与神秘人头像的故事。在阿伟的记忆里，教室的前后墙上各挂着一块巨大的黑板，它们不仅是老师传授知识的媒介，更在某个不经意的瞬间，成为了连接现实与未知的桥梁。某天下午，当阳光斜斜地照进教室，一群孩子正在教室后方嬉戏时，阿伟的目光被黑板左上方的一个奇异景象所吸引——那是一个人头像，清晰可辨，仿佛是一位外国人的面孔，有着细致的头发轮廓，却没有表情，也没有色彩，就像是被直接雕刻在黑板上一般。
这个发现让阿伟和他的同学们既惊讶又害怕。他们开始议论纷纷，有的说是班主任请来的“神仙”，专门负责监视他们；有的则担心自已的一举一动都被这个“高密者”看在眼里，随时会向班主任打小报告。每当上课时，阿伟总会忍不住偷偷回头看一眼那个位置，心里既紧张又好奇。
终于有一天，阿伟鼓起勇气，决定揭开这个秘密。他搬来凳子，手拿黑板擦，小心翼翼地靠近那个人头像。当他站在凳子上，近距离观察时，却发现了一个更加不可思议的现象：虽然看上去像是一个雕刻在黑板上的雕塑，但用手触摸时，却完全是平面的，颜色也与黑板无异，仿佛那只是一个视觉上的错觉。最终，阿伟无奈地放弃了擦除的念头，那个神秘的人头像依旧静静地留在那里，成为了他们心中不解的谜。
岁月如梭，转眼间，阿伟已从那个懵懂的孩童成长为了一名高中生。某天，在一次偶然的机会下，他看到了自已与学前班同学的集体照，那些熟悉的面孔勾起了他对那段往事的回忆。当他和同学们再次提起那个神秘的人头像时，大家纷纷表示记忆犹新，但同样困惑不解。他们尝试从物理现象、光学折射等角度去寻找答案，却始终未能得到一个满意的解释。
多年后，当阿伟再次回到那个已经变得陌生的学前班教室时，却发现那块曾经留下神秘人头像的黑板早已不知所踪，取而代之的是一块崭新的电子白板。那一刻，他意识到，那个困扰了他多年的谜题或许永远都无法解开了。但正是这份未解之谜，让阿伟的童年记忆更加丰富多彩，也让他学会了对未知世界保持敬畏与好奇。
