大夏村,8 月 10 号,天气多云微风转细雨绵绵。

这一天,阳光透过云层洒下,微风轻轻吹拂着村庄,给人一种宁静而舒适的感觉。

然而,随着时间的推移,天空渐渐变得阴沉,细雨开始纷纷扬扬地飘落下来。

经过十天的磨合,十个新到来的属下们已经对这个地方产生了深厚的感情。

他们刚来的时候,对于这里的一切都感到陌生,但现在,他们已经逐渐适应并熟悉了自已所负责的领域。

每天清晨,当第一缕阳光洒在大地上时,他们便会早早起床,开始忙碌的工作。

无论是农田里的劳作,还是村庄里的建设项目,每个人都全身心地投入其中,展现出十足的干劲儿。

这种创业初期的热情让整个村庄焕发出勃勃生机。

黄道婆传人、织布大家黄文姑娘已经成功招揽了二十位心灵手巧的织布学徒。

如今,织布坊内的织布机器全天二十四小时持续运转,实现了“人停机器不停”的高效生产模式。工作人员分为两班倒,每班十人,一天工作十小时。

与此同时,侯勇传人的裁缝大家侯芝姑娘同样招募到了二十名裁缝学徒,并在裁缝坊开始了每日十个小时的白班工作。

棉花店和布匹店均已顺利开业,由于村民们手中有了余钱,为了穿着得体,他们都会购买一些棉花和布匹回家自行制作衣物和被褥。因此,这两家店面的生意相当不错。

此外,盛夏还特意增设了一家成衣店。虽然成衣价格稍高,但因其版型优美,且侯芝姑娘的审美观出众,使得这些成品衣比农家自制粗糙手艺制成的衣物美观得多,深受消费者喜爱。

蔡伦的传人,造纸大家蔡月姑娘,在造纸厂招聘了二十个伙计干活造纸。经过他们的努力,造出的纸张洁白无瑕,不仅质量上乘,而且触感细腻,非常光滑。

与此同时,唐英的传人,瓷器大家唐梅姑娘,也开始了自已的行动。

她首先前往黏土场,招募了一批工人,并与蔡月姑娘合作,利用纸张制作出了简约且成本低廉的砚台和墨条。接着,她又精心制作了高品质的狼毫毛笔。

随着时间的推移,唐梅姑娘成功地培养出了几个熟练掌握制作技巧的徒弟。

于是,她便在黏土场开设了几间新屋子,让徒弟们继续工作。而她自已则轻松地甩手不干,愉快地前往瓷窑任职,专注于制作瓷器。

光头强开心地前往伐木锯木厂就职,但当他看到那些显得颇为原始的采伐工具时,心中不禁生出不满之情。

于是,他毫不犹豫地亲自动手改造这些工具。经过他的努力,新的工具变得异常好用,效率大大提高。

在场子里,他积极推广自已改良后的工具,让大家都能享受到便利。原本对这位空降而来的领导心存不满的工人们,也渐渐改变了态度,开始信服他。

与此同时,解海棠正忙着管理整个村庄的财政情况。他身后跟着王熙凤以及三四名对数字算账有天赋的学徒。他们共同学习并实践着现代会计学的基本知识和管理方法。

而秦良玉和黑瞎子则被盛夏派遣外出寻找铜矿、煤炭、钢铁等重要资源。

他们携带了系统奖励的方圆十里的资源图纸,并带领着三十个青壮年一同踏上征程。

这个任务对于村庄的发展至关重要,因为资源的获取将直接影响到后续的建设与生产。

沈万三的传人,商人沈竹,看着村庄的好酒,好布匹,好衣服,好的笔墨纸砚,心中蠢蠢欲动。

经常到盛夏面前表示非常想带领一队商队,出去卖货赚钱。或者先成立个同乡会馆什么的。

这些想法暂时被盛夏压制住了,盛夏说等到从村庄升级成城镇再说。

然后给他十银币资金和二十个人,和酿酒坊做好的二十坛子青梅酒,让他带队出去售卖,然后采买回来一些他认为现在村庄缺少的东西。

在这十天里,村庄发生了巨大的变化。随着时间的推移,村民的数量从最初的100多人增加到了惊人的500人。

这个数字让整个村子充满了生机与活力,大家都在为自已的未来努力奋斗着。

在村民们的共同努力下,居所范围内的房屋如雨后春笋般涌现。

这些新房子不仅为村民提供了舒适的居住环境,还展示了他们对美好生活的向往。

同时,土地也得到了更广泛的开垦,如今已有十亩优质水田和十亩旱田,为农业生产提供了充足的空间。

池塘中的藕和菱角由于化肥的催化作用,生长速度加快,已经成熟了好几轮。

村民们将这些莲藕加工成藕粉等易于储存的食品,以备不时之需。

而土豆作为一种高产作物,成为了人们关注的焦点。

通过黑瞎子的回忆,村民们运用古老的方法制作出了美味可口的土豆粉、土豆粉条等,并妥善地储存起来,为日后的生活做好准备。

西晋时期著名的文学家左芬和东晋时期才华横溢的女诗人苏若兰正专注地投入到教学书籍的编写工作中。

她们决定首先教授文字和算术这两门基础课程。

盛夏向她们传达了一个重要消息:月底之前学院一定会完工。

届时,她希望由左芬和苏若兰担任教师。她们的首要任务是开设扫盲班,因此对教材的要求非常高,必须要简单易懂、深入浅出。

这个消息让左芬和苏若兰感到兴奋又紧张。她们深知自已肩负着重大责任,但也充满信心能够完成这项使命。

她们开始全力以赴,努力编写出适合初学者的教材。

盛夏的信任让她们深感荣幸,同时也激发了她们更大的创造力和责任感。

她们知道,这些教材将成为学生们走向知识殿堂的基石,也是他们改变命运的关键。

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随着时间的推移,左芬和苏若兰的教学计划逐渐成形。她们精心设计每一节课程,力求让每个学生都能轻松理解并掌握知识。

而盛夏则在一旁默默支持,为她们提供必要的帮助和资源。