青芒，并不擅长画画，却对古代仙女的独特钟爱。她的画功虽然笨拙，每一次在宣纸上勾勒出的仙女形象，都与她心中所想象的完美画面相去甚远，甚至可以说是远远达不到她心中的万分之一。然而，这并不妨碍她对画画的热爱，尤其是对那些飘逸脱俗、仙气缭绕的古代仙女形象的痴迷。
每当青芒拿起画笔，尽管她知道自已的技艺有限，但她的内心充满了对仙女的美好向往和深深的喜爱。这份情感，如同一股无形的力量，悄然地渗透到她的画作之中。她的笔尖仿佛被赋予了魔力，虽然笔下的仙女形态可能不尽如人意，但她们却因为青芒的真挚情感而显得生动而有灵性。
在她的画中，仙女们的衣裙似乎随风轻轻摆动，长发如瀑般飘洒，面容虽然模糊，却隐约透出一种超凡脱俗的气质。青芒的每一笔，每一划，都是她对仙女美好形象的无限憧憬。她的画作，虽不完美，却因她对仙女的深情而散发出一种独特的魅力，仿佛能够触动观者的心灵，引发人们对美、对仙境的无限遐想。
每次写完作业，她就会在用过的作业本背面画仙女，先画一张鹅蛋形的脸蛋，一双双眼皮的大眼睛，翘翘的小鼻子，樱桃小口。再画上浓密乌黑的头发，点睛之笔来了，就是头发上的钗环珠翠。有时她会画一只珠钗，珠钗的头上垂下一串长长的圆润润的珍珠，她便望着那珠钗，想着仙女莲步盈盈而过珠钗随意摇动的洒脱飘逸，不禁心内暗生笑意。有时她会给仙女头上画满各种式样的珠翠，珠翠的材质、造型全凭她的心意，每一样都要她自已满意才行。虽然重重叠叠让她觉得难免俗气，但是，仙女通体的贵气又是她心仪的。忙活完或遗世孤立或富贵逼人的头部，她便开始给仙女搭配裙饰。一袭软薄长裙或厚重斗篷全要她根据发饰和自已的心情而定。她笔下的仙女大多身形瘦弱，因此，长裙飘飘居多。虽然她大多时候没有蜡笔涂颜色，但每次她都会在心里给仙女的衣服想出颜色，闭上眼睛，便会看到或青衫淡然或红裙妩媚，自然她的心情又多了一层悠然。而更让她内心惬意的还在后面，仙女腰间垂下来的配饰，或环形，或流苏，随着步履晃动，让人仿佛听到环佩相撞的清脆丁当，而此刻，青芒宁愿当一名陪侍在仙女身后的丫鬟婢女，也就满足了。
那日听冷寒讲了唐婉的故事后，青芒笔下的仙女就有了名字，她虽未见过唐婉任何一幅画像，但是，她却从她的诗词中看出了她的样子。身量纤弱，素手纤长，明眸善睐，半启红唇。她痴痴地爱上了画唐婉。
那天语文课，他们学完了朱自清的《春》，冷寒要求同学们背诵。青芒很快就背了下来，她第一个举手，流利地背完了。冷寒微笑赞许，点头示意她坐下。而接下来教室里一片沉寂，没有一个人再举手背诵。冷寒便又给了大家十分钟背诵时间。教室里立刻活跃起来，同学们热火朝天背诵起来。而青芒，有些茫然地坐着，不知道该做些什么。冷寒关注着几个没有用心背诵的学生，并没有注意到青芒的状态。青芒拿出一个用过的语文作业本，翻到背面，拿起笔，开始画画。因为她知道只有十分钟时间，所以，她一改平常的鹅蛋脸瘦长身画法，只单单画了一只半举着的纤手，纤长的食指戴着一枚翡翠素圈，手腕戴着一个同款翡翠手镯，微微擎起的手臂仿佛弱不胜镯。而指尖所指处，她画了一枝空中飘拂的柳枝。正勾画着柳叶，一只手猝不及防地伸到她的眼前，不由分说拿走了她的画稿。她以为是调皮捣蛋的邓家文，刚想发作，抬头却看到冷寒紧锁眉头，一双有些怒气的眼睛冷冷地瞪着她。他的这个表情，她并不陌生，但，那都是对着班级其他淘气的同学。对着她，呃，这是第一次。青芒有些忐忑不安，迟疑着站起身，低垂着头，小声说“对不起，冷老师，我错了。”冷寒见她认错态度诚恳，起身及时，脸色有所缓和，为不打扰其他同学背诵，他低声说:“背完了，预习一下下一课，别耽误学习时间。”青芒红着脸坐下来，赶紧翻开书预习下一课。至于她未完成的“大作”，则被冷寒拿走了，青芒有些心疼，她还是第一次画仙女只画一只手腕，自已感觉和画整体的人物不同，别有一番滋味。可惜了，好好的画作被没收了。青芒猜测，那页画纸应该早被冷寒扔进垃圾箱了吧。
几天后的一个课间，一位同学把语文作业本发给青芒，青芒不经意地打开，却发现自已的那幅画齐整整地被粘贴在作业本上，空白的地方龙飞凤舞地书写着一首词，正是陆游的《钗头凤》。天哪，冷寒怎么知道自已画的是唐婉！她再次定睛看去，洒脱不羁的文字后面隐隐约约用钢笔勾勒着一片宫墙。青芒情不自禁笑了，自已的小心思居然有人能懂，而且这人是她心中崇拜尊敬的老师。她一时觉得开心得想要飞到空中。她把那幅画和那首诗反反复复看了好多遍，总是觉得看不够，自已的画技虽说很一般，但构思巧妙，冷寒的词给自已的画起到了画龙点睛的作用，让“红酥手”活了起来。自我欣赏了好久，青芒看看四周三三两两在聊天的同学们，这才整理好心情，小心翼翼地收好作业本，拿出下节课的书，若无其事地看起来。
青芒不再在课上画仙女，她利用每个可利用的课间时间画画。这天，同学们都出去玩了，教室里只有青芒一个人在专心画画，正画着，就听见前面不远处的书桌上谁的本子被窗外的风吹掉到了地上，青芒站起身去帮忙捡拾。她拿着那个本子，却愣住了。那是一个精致的图画本，每一页都画着一位美轮美奂的仙女！而且都涂着鲜艳的色彩！更让青芒惊讶的是，那个本子是班级有名的假小子董彦的！难道这是董彦画的？！董彦也喜欢画古代仙女？！她的本子怎么这样好？她的画笔怎么这样好？她的画技怎么这样好？！无数个疑问装满了青芒的脑袋，她不由自主地奔跑去操场，找到正在和一群男生一起踢足球的董彦，拉着她一通刨根问底。董彦大大咧咧地说:“有啥奇怪的？我从小学就开始画啦！那个图画本和蜡笔可不是在咱们这里商店买的，咱们这里卖的质量不是很好，那些都是我城里的叔叔给我买的。嗨，你如果喜欢，我让叔叔下次帮你捎！”“好呀！好呀！”青芒忙不迭地点头，平时她只知道董彦是男孩子性格，很少和她们女生一起玩，却没想到她这么热心。
更让青芒没想到的是接下来董彦的举动。这天早晨，青芒刚刚进教室走到自已的座位，放下书包，就看见董彦风一般地看到她的座位边，把书包啪的一声摔到她的书桌上，三下两下从里面掏出一大堆东西。青芒看过去，有三本崭新的图画本，有两个包装精美的蜡笔，还有几支专门画画的铅笔。青芒愣了愣，问:“这是？”董彦大声干脆地说:“送给你的啊！我让叔叔从城里捎来的！昨晚才捎到！”啊？这怎么好意思呢？无功不受禄啊。青芒看着满桌子的花花绿绿，心里盘算着这些应该很昂贵，至少以她的家庭条件是买不起的。她有些受宠若惊地结巴道:“这……这不好吧？你自已留着吧，你也喜欢画画。”董彦洒脱地笑了笑，拍了拍青芒的肩膀，大气地说:“你收下吧！我还有呢！”说完不再理会青芒，拎起书包，甩在肩头，快步回到自已的座位上。青芒对于这份从天而降的馈赠还是有些无所适从，毕竟她平时和董彦很少接触，既不是好朋友，更不是闺蜜，就这样接受了人家的礼物，合适吗？当青芒把心中的疑问道给任雪时，任雪不以为然地说:“大小姐，你闭塞了吧？董彦家里可有钱呢！你这个对她来说，不算啥！你就安心收下吧！这是人家下的小毛毛雨啦！”青芒除了知道任雪和邓家文的父母和自已的父母工作条件差不多以外，从未了解过班级其他同学的家庭状况，更不知道同一个教室里同学的经济状况会相差这样大。又何况爸爸妈妈从小就教育她不能随便接受别人的东西。青芒面对着一桌子的礼物不知如何应对，任雪果断地拿过她的书包，一股脑全都替她收到书包里，边收边说:“嗨，大不了你以后还她人情就是！”青芒虽点着头，可她知道以她的家庭条件，是无法在物质上还上董彦的人情的。
好在青芒在语文方面有点一技之长，让她很快还上了董彦的人情。那天的语文课，冷寒布置了一项飞花令的作业，让同学们搜集有关“花”的古诗。第二天早上青芒刚刚走进教室，董彦仿佛看到救星一样迎上来，说:“青芒，我昨天放学只顾着画画，忘了搜集古诗的作业了，你搜集了吗？能分我一点吗？”青芒二话不说，放下书包，就翻语文作业本。昨晚她搜集的不多，她把本子上的那一页三十句带花的诗句都撕了下来，递给董彦，董彦受宠若惊地拒绝:“青芒，你都给了我，你怎么办啊？”青芒用手点点自已的脑袋，笑说:“放心吧，我的都在这里呢！”董彦欢天喜地地拿着那页古诗走了。课上飞花令比赛时，董彦大展身手，凭借青芒送给她的诗句夺得全班第三名，这可是她从来没有过的成绩。当她流利地背诵着“感时花溅泪”“日出江花红胜火”“花落知多少”“流水落花春去也”“满地黄花堆积”“桃花依旧笑春风”“牧童遥指杏花村”“花间一壶酒”“待到重阳日还来就菊花”“杨花落尽子规啼”等诗句时，同学们都纷纷惊诧于这位平时的假小子的才气，热情的掌声为她响起。冷寒表扬她道:“同学们看看董彦，她的古诗词原来的积累量并不多，但是只要用心去搜集去积累，你们也能像董彦一样一展风采！”董彦在同学们羡慕的掌声里羞红了脸，这个假小子还是第一次体验不好意思的滋味呢！她忍不住抬头寻找青芒，看到青芒的目光正满是赞许和鼓励地望着她，她不由得也冲着青芒感激地笑了。
有了这次的倾囊相授，青芒再用起董彦送的图画本和画笔变得心安理得起来，画画也不再让她有心里负担了。
